Nos dias 02 e 16 de março, professoras da Educação Infantil participaram de encontros formativos voltados à qualificação das práticas pedagógicas e ao fortalecimento do trabalho em sala de aula.

A primeira formação, realizada no dia 02, reuniu docentes das turmas de Creche I, II e III, com foco no brincar e nas brincadeiras como elementos centrais no processo de aprendizagem. Durante o encontro, as profissionais aprofundaram estudos e refletiram sobre a importância dessas experiências para o desenvolvimento integral das crianças, além de compartilharem vivências e estratégias pedagógicas.

Já no dia 16 de março, a formação foi direcionada às professoras das turmas de Pré A e Pré B, das escolas EMEI Alzira Nunes Ceolin e EMEF 25 de Julho. Nesta etapa, os estudos foram voltados ao letramento na Educação Infantil, destacando a relevância de proporcionar às crianças experiências significativas com a linguagem oral e escrita desde os primeiros anos, respeitando as especificidades dessa fase.

Ambos os encontros foram conduzidos pela professora e responsável pelo apoio pedagógico, Renilda Terezinha Zini. Além dos momentos de estudo e reflexão, os grupos também definiram metas e encaminhamentos para o trabalho ao longo de 2026, com o objetivo de qualificar ainda mais as práticas pedagógicas.