Promover aprendizagens significativas, estimular o protagonismo juvenil e acolher as diferentes vivências da adolescência. Esses foram alguns dos objetivos que reuniram professores dos anos finais do Ensino Fundamental de Estrela Velha para uma formação continuada sobre os Clubes de Letramento, iniciativa do Ministério da Educação (MEC) vinculada ao Programa Escola das Adolescências. O encontro ocorreu nesta segunda-feira, 11 de agosto, na Prefeitura Municipal.

O Programa Escola das Adolescências busca construir uma proposta pedagógica conectada às diferentes formas de viver essa fase da vida no Brasil. Seu propósito é criar um espaço escolar acolhedor, que favoreça a qualidade social da educação, o acesso, o progresso e o desenvolvimento integral dos estudantes. A iniciativa está estruturada em três eixos principais: Governança, Desenvolvimento Profissional e Organização Curricular Pedagógica.

Dentro desse contexto, os Clubes de Letramento surgem como estratégias pedagógicas inovadoras, voltadas à recomposição de aprendizagens e ao estímulo à participação ativa dos alunos. Com base nos Cadernos de Inovação Curricular (CICs), eles propõem atividades diversificadas e adaptadas a cada ano escolar: Clube de Letramento Matemático (6º ano), Clube de Letramento Científico (7º ano), Clube de Letramento Literário e Corporeidade (8º ano) e Clube de Humanidades e Cidadania (9º ano).

Durante a formação, os educadores aprofundaram as diretrizes do programa, explorando questões essenciais para o desenvolvimento acadêmico, social e emocional dos estudantes. O momento também foi dedicado ao planejamento das ações que serão realizadas ao longo do segundo semestre, garantindo que as atividades dos clubes estejam alinhadas às necessidades e interesses das turmas.